Как развить ребёнку память?
 

У ребёнка четырёх лет плохая память, есть ли какие-нибудь упражнения или что-то в таком духе, чтобы развить память?

Самое лепшее - это игры, пазлы например... И кроме того, ребёнок, который играет с пластилином и мелкими предметами, развивая моторику пальцев, лучше и раньше других начинает говорить и запоминать усё-усё... :wink2:

Конечно он во всё это играет, ему четыре года. Дело в том, что он плохо запоминает слова и буквы. Когда говорит, делает ошибки типа "дом большая" и не исправляет их. Вообще у него с ушами проблемы, у него хранический отит, ушки заожены, ему поставили дрены потому, что он слышал не правильно, но я заметила, что он очень плохо запоминает...

...а может попробовать тренинг с запахами? - пусть каждая тема беседы чемнить приятно пахнет...

а по-моему, всё станет на свои места с возрастом

...твои слова, да Ему куду надо...
Вааще, ежели природа наградила с избытком - то дар (то, что не надо развивать как "нормальным") пробудет в вашем распоряжении некоторое время, а затем незаметно отрафируется. С теми, кому природа чёнить не додала... сложнее - им просто необходимо развивать (тренировать) недостающее, я уж молчу о каких либо особенностях. - Посему тренировка, тренировка и ещё раз тренировка, а чтоб не была рутиной - надо заинтересовать...

Дмитрий добавил(а) [date]1081489164[/date]:

...мой малый элементарно подсчитывает суммарную огневую мощь сооружаевомого объекта или процентное отношение жизни игроков и так-же быстро читает с экрана, но бубнит и запинается при чтении книг в слух - поэтому мы уже 4 года читаем по 5 листов ежедневно в голос и я должен заметить, что результаты ощутимы. Это-же лет пять назад мы прошли с дочкой и ей понадобилось полгода, чтоб выйти с 60ти на 160 слов в минуту выразительного чтения. И при этом достаточно не востребовать месяц-два и показатели падают...

Со старшей дочкой всё легко: она читать на двух языках научилась, сами не знаем как, писать, правда, не очень любит.
Когда она пошла в школу в шесть лет здесь, она была единственная, кто читать умел и считать очень хорошо, её учителя просят проверить других учеников из её класса.
А сын плохо слышит и поэтому произносит неправильно, т.е. как слышит, так и произносит.
А в другом всё нормально: считает и за компьтером играет и всё такое прочее.

...чтоб не было проблем в дальнейшем, необходимо решить проблемму в источнике и как минимум преобрести ребёнку аппарат - слава капитализму, он у них есть...
Но на этом не стоит останавливаться, а выявление первопричины поможет привести всё, или почти всё, в норму.
В общем удачи Вам, в Вашем трудном, но правом деле!

:appl: :appl: :appl:

:shy: - не смущай, я не хвастался, а бурчал... онба с уроками так...

Дети которые с рождения учат два языка, иногда немножко отстают от сверстников. Моя позже стала говорить, позже стали читать и писать. Память тоже казалось была не очень. Но к концу первого класса всё нормализовалось. Потом пошла в театральную студию, а там уже просто вынуждена была заучивать роли и память оказалась прекрасной. Сейчас в совершенстве говорит на трёх языках.

Насчет позже читать и писать - ничего страшного ... 1-и , 2-и класс ? Чем больше языков осваивается - тем лучше , но только чтоб собственная мысль не терялась за скручиванием грамматических и фонетических "локальностеи" . И потом "В совершенстве говорит" ... Как , простите , в 1-м , 2-м классе можно совершенно говорить ? Это означало бы что ребенок совершенно мыслит . Т.е. родители ему собственно не нужны бы были .

..очинна пользительно, для развитиев памяти, кушать усё шо содержит йод...

П.С. Икарус, не чепляйся к словесам - ты с женчинами общашьси, а значит с емоциями (не с логикой в смысле) - вот и принимай ентот хвакт во виниманию...

:end: Сбаллансированно сказано , и принято ... будем баллансироваться !!!

Я написала "сейчас в совершенстве говорит". А дочь уже давно не в первом классе учится.:) В будущем году школу заканчивает :)
Что мы подразумеваем когда говорим, что человек говорит в совершенстве на каком-то языке? Мы подразумеваем помоему, что человек на этом языке говорит свободно, как на родном. Вот это я и имела ввиду. :)
Попозже начинают говорить, так я же не имела ввиду, что только в первом классе:). Дочь ещё в 4 года сильно каверкала слова, отказывалась говорить по-русски. Но к пяти годам стала нормально говорить и поняла, что с мамой можно только по-русски говорить:). Читать и писать стала хорошо где-то к середине первого класса. Путала кириллицу и латиницу.
Память мы тренировали в основном заучиванием стихов.